S2. Actividad 3 Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

En México, actualmente estamos en un momento histórico, donde el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación está rompiendo barreras y paradigmas en cuanto a los modelos educativos lo cual proporciona un cambio radical en cuanto al acceso de oportunidades a la sociedad. Hablemos del modelo educativo "on-line" o en línea que es el modelo educativo que proporciona la Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) el cual ayuda al desarrollo personal y profesional de cada individuo que desea desarrollarse, proporcionando las herramientas necesarias para complementar el aprendizaje autodidacta y la guiación de un docente especializado que, como su nombre lo dice, te va guiando en cada momento que así sea necesario. Es mucho el tiempo en que he estado interesada en formar parte de este gran proyecto que es la UNADM porque estoy consciente de que marcará una pauta en mi formación como persona y profesionista. Sin embargo, admito que incluso para mí que tengo conocimientos en cuanto a las TICs me ha resultado interesante y retador. Concluyo en que hoy en día no existen barreras para la nación mexicana en cuanto al acceso a la educación y eso me enorgullece. Además, que el modelo educativo es una gran herramienta de vinculación profesional y desarrollo de competencias que cumple con las características de ser un modelo flexible, inclusivo, accesible cuyo recurso principal es cada estudiante que desea superarse.

Los retos que implican ser un estudiante, sobre todos para aquellos que estamos acostumbrados o hemos sido educados bajo el esquema tradicional, radican en romper con todo lo aprendido y esto me recuerda al fragmento de canción de mi grupo musical favorito Cultura Profética , el cual dice "Hay que aprender a desaprender que no es contradicción es remendarse" y lo cito porque considero que el ser un estudiante completamente autodidáctico, administrando nuestros tiempos y horarios es algo totalmente complicado para aquellas personas que no llevan una agenda de actividades personales para poder repartirse entre escuela, proyectos personales, trabajo y actividades sociales o familiares. 

Los retos aquí más que para el docente que debe preocuparse por hacer que el alumno entienda; es completa y total responsabilidad del alumno el hecho de leer, comprender y sintetizar para que hasta que se tenga una verdadera duda esta se exprese directamente al docente, ya que la responsabilidad de aprender es del estudiante.